El Belén de este año

Este año hemos concursado presentando un belén muy original hecho con materiales de deshecho, nos ha quedado genial, pasamos a la final y aunque no ganamos ni primer ni segundo premio os lo presentamos porque merece la pena.
Leed los mensajes escritos por los niños en "Nuestro patio integrador"

DÍA INTERNACIONAL DE LA ALIMENTACIÓN

El 16 de octubre de cada año se celebra "El Día Internacional de la Alimentación" proclamado por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).
Su finalidad es concienciar a los pueblos del mundo sobre el problema alimenticio mundial y la contradicción que supone tener recursos suficientes para que todos los habitantes de la tierra puedan comer y que exista una grandísima parte de la humanidad que no lo pueda hacer y estén en una pobreza máxima.
Para promover la solidaridad, algunos famosos españoles han publicado este vídeo en YouTube





En las clases estamos trabajando sobre esta celebración en el área de lengua y plástica.

VISITA AL PARQUE DE EDUCACIÓN VIAL DE MORATALAZ

Los alumnos y alumnas de 6º curso hemos realizado hoy una visita al Parque de Educación Vial de Moratalaz para afianzar, en unas sesiones teórico-prácticas, nuestros conocimientos sobre cómo desplazarnos cumpliendo las normas de circulación.

Utilizamos bicis y pequeños coches

DÍA SIN COCHES

Hemos comenzado el nuevo curso y la primera fiesta que celebramos es "El día europeo sin coches". Fue el 22 de septiembre coincidiendo con la semana de la movilidad e integrándolo en nuestro proyecto "Madrid a pie, camino seguro al cole" en el que trabajamos desde el curso pasado. Este vídeo os dará una pequeña muestra de lo que hicimos.

FINAL DE CURSO Y FIESTA ANIVERSARIO

Como ya os comentamos, el día 22 de junio celebramos, en el patio del cole, la fiesta de conmemoración de los 35 años de la fundación del colegio.
Al día siguiente, día de las vacaciones, también lo celebramos en el gimnasio.
De ambos eventos os regalamos un pequeño vídeo realizado con algunas fotos tomadas esos días.

GRAN FIESTA DE CUMPLEAÑOS

Este año celebramos nuestro 35 aniversario.
Durante todo este tiempo el colegio Filósofo Séneca ha estado impartiendo educación a muchas generaciones de vecinos y vecinas del barrio, así como en la actualidad lo seguimos haciendo con sus hijos.
Para que este año sea un encuentro entre todos, vamos a celebrarlo por todo lo alto. Habrá graduaciones, actuación del coro "El Madroño" y como fin de fiesta la actuación del grupo "Oveja Negra". Las puertas del colegio estarán abiertas desde las 18:00.
¡ESTÁIS TODOS INVITADOS, OS ESPERAMOS!

San Isidro Manuela

San Isidro

El porche estaba adornado con cadenetas de colores, farolillos y muñecos pegados a las vallas vestidos de chulapos y chulapas, ya que el viernes celebramos el día de San Isidro.

El patio estaba muy alegre y en las paredes de A.M.P.A habían mantones de Manila en los que estaban pegados muñecos con nuestras fotos, vestidos de chulapas y de chulapos, los mantones eran de varios colores.

Delante de los mantones estaban las mesas, para servir el chocolate y a su lado había un cartón grande en el que estaban dibujadas las siluetas de un chulapo y una chulapa con un hueco en la parte de la cara, para poner nuestra cara y que nos hiciéramos fotos.

Más adelante, en el suelo, estaban dibujados unos circuitos para jugar a las chapas.

Además una parte del patio estaba rodeada con una cuerda con sillas y detrás se situaron los padres.

Los chicos iban vestidos de chulapos y las chicas de chulapas.

Me lo pasé muy bien, porque bailamos y jugamos a juegos divertidos, también comimos chocolate con rosquillas.

Manuela Valencia 5º

San Isidro Roberto

SAN ISIDRO

El día 14 de mayo de 2010 celebramos San Isidro.

El patio estaba repleto de personas. El porche estaba decorado con guirnaldas de colores.

Había mesas para repartir el chocolate, al lado había un cartón con dos agujeros para hacerse fotografías.

En el campo de fútbol había altavoces y juegos. Al lado teníamos dibujado un circuito de chapas.

En el campo de baloncesto también había juegos, para los niños y niñas de infantil.

Los chicos íbamos vestidos de chulapos, y las chicas de chulapas, también había mantones con nuestras fotos.

Me lo pasé muy bien porque los juegos eran muy divertidos.

Roberto Morán López 5º

LA PREHISTORIA Y LA HISTORIA

ESTAMOS ESTUDIANDO LA HISTORIA Y LA PREHISTORIA, PARA DISFRUTAR APRENDIENDO PINCHA EN LAS PALABRAS

APRENDER ES DIVERTIDO

"Hagan que los niños quieran saber dejando que estos despierten su curiosidad.
Trátenlos como personas por derecho propio, dado que ellos
entienden mucho más de lo que los adultos pensamos y esto les será de gran ayuda en su futuro."

(Albert Barillé, creador de la serie "Érase una vez el hombre").

LAS ROCAS

Si queréis entender mejor los procesos de formación de las rocas y sus clases os invito a ver este vídeo del Instituto Geológico y Minero de España.

Visita al Museo Reina Sofía

Taller: “El arte y la palabra”

Los alumnos de la clase de 5º de primaria realizaron una salida para visitar el museo Reina Sofía. Este museo fue diseñado en el siglo XVIII por Fernando Sabatini, bajo encargo de Carlos III, en un primer momento tenía uso de Hospital. Con el paso de los años el edificio fue sufriendo varias modificaciones hasta que en 1977 fue declarado monumento histórico artístico. El Reina Sofía es hoy uno de los mayores museos de arte contemporáneo del mundo.


Los niños del colegio FS de 5º hemos ido al Museo Reina Sofía.
En el trayecto vimos muchas cosas.
Cuando llegamos nos subimos a un ascensor para ir a las salas de los cuadros, nos llevaron dos monitoras que nos indicaron dónde teníamos que ir. Las dos monitoras nos dijeron que el Museo antes era un hospital. Después a cada niño le dieron un cuaderno de palabras para apuntar todo los nombres de los cuadros. Luego fuimos a ver cuadros que parecían operaciones matemáticas, comentamos nuestros sentimientos, los olores a tierra y a cualquier cosa. Después hicimos un juego de palabras se trataba de decir un sustantivo y un adjetivo con un micrófono. Cuando terminamos nos despedimos y regresamos al colegio para celebrar el día del Carnaval….

Brenda Esthefany Torres Acuña




En esta visita los alumnos pudieron experimentar el gusto e interés por el arte que entre sus paredes encierra el museo, realizando diversas actividades y juegos que la hicieron muy entretenida y a la vez se fomentó la cultura entre los alumnos del Filósofo Séneca.








El día 19 de febrero fuimos al museo Reina Sofía. No tardamos nada en llegar allí, porque estaba muy cerca. Al llegar me sorprendí mucho porque había un montón de cuadros, la verdad, era muy bonito. Menos mal que nos acompañaron dos profesoras. Era muy divertido porque nos podíamos ponernos el nombre que quisiéramos. Después hicimos dos grupos, para poder ver unos cuadros. A mi me tocó uno de color blanco y negro. Al final hicimos un juego que trataba de escribir y hablar por el micrófono.

Soraya Ouamba Jinane

En la entrada del museo había un cartel en el que ponía que el museo antiguamente fue un hospital.
Cuando entramos nos llevaron por un pasillo hasta una sala en la que ponía: “taller infantil”.
Entramos allí, nos dieron un cuaderno y un lápiz. Llegó la hora de subir por el ascensor de cristal, subimos a la cuarta planta, había cuadros con rayas, puntos, redondeles… ¡Era arte contemporáneo!
En la última sala que visitamos había cuadros de formas geométricas que se movían.
Después, regresamos al taller infantil y jugamos a un juego. Luego nos tuvimos que ir al cole sobre las doce y media y llegamos a la una.
Lo que más me gustó fue el ascensor de cristal, ya que se veían algunas partes de Madrid.

Rocío Martín Gutiérrez

Desde el autobús vimos grandes edificios de Madrid. Cuando llegamos, entramos a una sala y nos dieron un cuaderno, con un lápiz y una pegatina para escribir el nombre que elijamos. Al final estuvimos realizando una actividad que era de decir verbos, sustantivos y adjetivos.

Jhon Antón García

El museo Reina Sofía es de arte contemporáneo, hay cuadros y esculturas, está al lado de la estación de Atocha.
Lo que más me gusto fue un ascensor, que es de cristal y se veía todoMadrid.
Nos regalaron un cuaderno para trabajarlo en clase.

Lucía Santos Lorite

Éstas son algunas de las redacciones que hicieron los alumnos de 5º después de la visita. En ellas se plasma cómo han vivido esta experiencia, expresando aquello que más les ha gustado y llamado la atención.
Fue una actividad muy positiva para todos.

Nos gustan los libros

Autora: Beatriz Roldán.
Título: La perforadora que no quería hacer agujeros redondos.
Editorial: San Pablo.
Colección: La brújula.
Resumen
del libro: el libro que estoy leyendo trata de una perforadora que no
quería ni entendía por qué eran importantes los agujeros redondos,fue a
un médico pero le dijo:
- No tienes nada.
Entonces, una goma le convenció de que hiciera los agujeros, la perforadora lo estuvo
pensando y al final se propuso hacer los mejores y relucientes agujeros.
Opinión personal: me gustó mucho, es muy divertido porque la perforadora entendió que los agujeros redondos son útiles.

Celeste Belén Ledesma Ferreyra 5º

CARNAVAL 2010

Aunque con un poco de retraso, este año también hemos celebrado el Carnaval. Tuvimos mala suerte y nos llovió bastante, con lo que no pudimos salir a hacer el pasacalles que teníamos preparado, de todas formas el trabajo en común de toda la comunidad queda patente en las imágenes.

Carnaval 2010

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Nos gustan los libros

Resumen
Pesadilla en Vancouver
El joven y su amigo Diezmar están pasando las vacaciones en Vancouver. Conocen, a un inspector de policía, quien les habla del tráfico de drogas. TOM, qué sueña con ser un gran detective, quiere descubrir alguna pista para la policía.

Casualmente se encuentra con un joven y descubren que es traficante de drogas.Decide unirse a él para averiguar quién es el jefe de la organización, TOM vive unas emocionantes aventuras en las qué, a veces, arriesga su vida.


Bryan Guamán

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Las Máquinas

En quinto estamos estudiando LAS MÁQUINAS.

Para saber más y mejor sobre ellas pincha en el dibujo de la polea.

PRIMER DÍA DE ENERO

El primer día de clase me ha gustado, porque al levantarme he visto un montón de nieve. Cuando entré en clase faltaban niños.
A la hora del patio hemos salido a jugar y yo me llené de nieve, cuando terminé de jugar subí a clase. Antes de irnos a casa jugamos en educación física. Después me fui con mi madre y mi hermano Derek a hacer un muñeco de nieve.
Melanie Rivadeneira 5º

El día 11 de Enero vine al colegio pero había muy pocos niños. Era el día de la nieve estuvimos en el patio tirando bolas.
Patricia Beltré 5º

El primer día las clases fueron muy divertidas, hemos jugado con la nieve y hemos estado en los ordenadores. Me lo he pasado muy bien con los chicos. ¡Me ha encantado!
Mabel Núñez 5º

Estas vacaciones he estado en casa. En Navidad lo pasé con toda mi familia, me gustó porque he podido ver a mi familia.
El primer día de clase después de las vacaciones fue divertido, solo vinieron diez personas. Mi profesora Pilar nos dejó salir para jugar en el patio, estaba lleno de nieve.
Me gustó el día porque lo pasé genial.
Aylin Pedrazas 5º

Ha sido un día muy especial. Me gustaría que nevara durante todo el invierno.
¡Está todo precioso!
Andrea de la Torre 5º

La Materia

Estamos estudiando la materia, su composición y propiedades, también los cambios que puede sufrir, si quieres conocer más sobre ello pincha



la piedra

Además puedes ver el vídeo siguiente donde se muestran los estados de la materia.